小学语文阅读与表达的契合策略探讨 鲁玉思

阅读与表达是小学语文教学中最重要的组成方面，两者有着相互联系、相互依存的关系，小学阶段的学生处于思维最活跃、想象力最丰富的阶段，因此，教师在进行小学语文教学时，必须统筹兼顾阅读与表达两个方面，把握阅读与表达之间的关联性，培养小学生的阅读兴趣，从而使小学生的表达能力得到提高，本文从小学语文的教学工作入手，针对学生的阅读及表达教学工作展开讨论，就如何将小学语文的阅读教学与表达教学契合展开详细分析。

王双凤发表于2021.12.14

小学语文培养高年级学生自主学习能力的策略研究 孟旭婧

当前新课程改革不断深化的背景下，培养学生们的自主学习能力日渐重要。所谓的自主学习能力就是让学生们离开老师或者家长的指导和教授，通过自己的努力来学习知识，学生们可以合理的去安排自己的学习内容和学习时间，能够去保证自己在脱离老师和家长的帮助也能够学到知识。对于现在小学高年级学生来说，应该就去合理的培养学生们的自主学习能力，接下来本文将谈一谈关于小学语文高年级学生自主学习能力的培养策略。

王双凤发表于2021.12.14

浅析小学语文群文阅读教学策略的有效实施 王灿

有效的阅读是学生获取知识的重要途径，学生在有效的阅读中不仅能完成知识的积累。还能有效的提升自身阅读方式和学习技能。在小学阶段注重对学生阅读能力的培养，在阅读的过程中重视以阅读内容为导向进行群文阅读，避免了学生在阅读过程中出现的无头绪、阅读成效不高的情况出现，减少了学生的阅读负担，提升了学生的阅读效果。本文以小学语文阅读实践作为研究对象，教学效果显著，旨在为其他教师提供参考。

王双凤发表于2021.12.14