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老师,您敢上“裸课”吗?
作者 :张祖庆
衡水李健工作室
高中物理
魏彦昭
发表于2021年04月30日
牛志良工作室——游戏化学习法6
专家谈游戏化学习
衡水牛志良名师工作室
初中信息技术
牛志良
发表于2021年06月16日
听华应龙老师的课有感
听了华应龙老师《圆的面积练习课》,领略了名师的风采,感受了他对学生、对教育、对生活那深情的爱;感受到了他身上所透露出来的无穷的知识力量;感受到他对学生身心发展以及数学教育了解之广、钻研之深。这些都让我受益匪浅。
衡水苏文静名师工作室
小学数学
苏红
发表于2022年08月30日
工作室2021年度工作计划
为促进本工作室可持续发展,实现为工作室成员专业素养迅速成长护航,提高本工作室在衡水市英语教学领域的专业引领、示范、辐射作用,特制定2021年度工作计划。
衡水张桂华名师工作室
初中英语
张桂华
发表于2021年04月27日
博采众长润桃李 研石成玉洒芬芳
衡水张会敏名师工作室
小学数学
张会敏
发表于2021年05月30日
明确错误原因,提高正确率
小学数学教学的一项重要任务是培养学生正确、迅速的计算能力,这对进一步学习和今后参加生活劳动有着十分重要的作用。但学生在实际学习中,计算差错多,准确率低,经常出现这样、那样的错误,严重干扰着小学生对数学学习的兴趣以及教师的正常教学,我们不能简单地把这种错误归咎于学生“粗心”、“马虎”等,其实学生在计算中出现错误的原因是多方面的。因此,只有明确错误原因,才能提高正确率。
衡水张会敏名师工作室
小学数学
张金丽
发表于2021年12月10日
幸福是奋斗出来的
当我看到2017年12月31日国家主席习近平发表的2018年新年贺词“幸福是奋斗出来的”时,我开始思考自己二十多年来的从教生涯,回忆起这些年来的点点滴滴。二十多年来的教学工作中有太多的烦苦、困惑和无奈,但更多的是快乐、幸福和收获!
衡水赵红霞名师工作室
初中英语
赵红霞
发表于2021年12月05日
浅谈家园共育进行幼儿社会性教育的有效策略
家园共育是指幼儿园和家庭都把自己当作促进幼儿发展的主体,双方积极主动地相互了解、相互配合、相互支持,共同促进幼儿身心健康发展。为了增强幼儿的社会性教育,就要有计划、有目的的组织家园共育活动,将园所教育和家庭教育相结合,以促进孩子发展为共同目标,取长补短,通过家园互动找到促进幼儿社会性发展的有效途径。教师与家长要相互信任,要及时沟通,要达成教育共识;教师要充分挖掘家长资源。
衡水李荣胜名师工作室
幼教其他
闻纹
发表于2021年12月13日
爱要用心
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;而岁月却如流水一般一去不复返了。孩子的童年只有一次,因此作为教师,站在三尺讲台,我不断提醒自己,要认真对待每一个学生,要用心教好每一位学生。教育学生需要更多的耐心和爱心。当我放慢脚步走进孩子内心时,发现原来每个孩子都是优秀的,每个孩子都是散落在人间的精灵!
衡水刘彩虹名师工作室
小学语文
刘金枝
发表于2021年12月14日
初中英语活动教学与学生个性培养优势互补
活动教学是指在教师的指导下,使学生自己动手、动口、动脑。采用比较自由、不拘形式,以学生为中心的新型教学法,重点是让学生自己活动和思索去获得知识。学生个性是指因受到与生俱来的遗传因素和后天环境教化的影响,同龄的人在脑力与体力、智力因素和非智力因素等方面均表现出相区别于他人的个体独特性。注重发挥和培养学生的个性,采用活动教学方法,两者优势互补,会有意想不到的效果。
衡水赵红霞名师工作室
初中英语
赵红霞
发表于2021年12月03日
“散文词义、句意理解题”配套检测
衡水赵彦亭名师工作室
高中语文
赵彦亭
发表于2022年07月12日
挑战人生 超越梦想
2021,历史上及其不平凡的一年,2021年是“十四五”的开局之年,也是中国共产党成立100周年的重要历史节点。不平凡的2021,不平凡的我们。新冠卷土而来,抗疫与中考备考相伴而行。让我们拥有了耐力与自律,让我们获得了勇气和信心。
衡水齐永利名师工作室
初中数学
齐永利
发表于2021年11月25日
小学数学课程标准学习心得
衡水杨风兰名师工作室
小学数学
崔爱花
发表于2022年09月07日
小学语文培养高年级学生自主学习能力的策略研究 孟旭婧
当前新课程改革不断深化的背景下,培养学生们的自主学习能力日渐重要。所谓的自主学习能力就是让学生们离开老师或者家长的指导和教授,通过自己的努力来学习知识,学生们可以合理的去安排自己的学习内容和学习时间,能够去保证自己在脱离老师和家长的帮助也能够学到知识。对于现在小学高年级学生来说,应该就去合理的培养学生们的自主学习能力,接下来本文将谈一谈关于小学语文高年级学生自主学习能力的培养策略。
衡水王双凤名师工作室
小学语文
王双凤
发表于2021年12月14日
第一季度个人工作总结
第一季度个人工作总结
衡水张桂华名师工作室
初中英语
王磊
发表于2021年04月28日
让经典阅读走向回归
把阅读的趣味提升起来,变要我读为我要读,找到阅读的快乐,使人悦读经典。只有真正乐在其中,回归到内心,才是读书的最高境界。通过回归之旅,洞明世事,练达人情,广博学问,通畅文章,读出经典的不老传说,读出经典的前世今生。对于经典阅读,我们要引导学生把握好“回归”。一、回归本心;二、回归诵读;三、回归生活。
衡水史晓华名师工作室
小学语文
马文英
发表于2021年07月26日
中考特辑丨同题共振 优秀教师下水文之三:河北卷“那境”“那情”
作文原题:在生活中,一个场景,一处风景,一种境遇……往往可以让你触“境”生情。那“境”那“情”,常常可以引发你的联想和思考。请你任选一个角度,自拟题目,写一篇作文。 要求:①内容健康积极;②表达真情实感;③除诗歌外,文体不限;④不要套写、抄袭;⑤不要出现真实的地名、校名和人名;⑥不少于600字。
衡水郑凌燕名师工作室
初中语文
郑凌燕
发表于2022年07月22日
高效的语文学习 不妨从背诵开始
古语有云“书读百遍,其义自见”。一篇课文学生如果达到了熟练背通的程度,那么字词句的理解,人物情感的体会,精彩句段的积累等就会变得容易许多。选入小学课本的文章,都是经典之作,是学生学习语言文字的最好范例。一学期如果能背诵几十篇各种文体的课文,其功用是不言而喻的。因此无论从哪个角度看,大量诵读、背通都不失为提高语文学习效率的一条捷径。
衡水史晓华名师工作室
小学语文
于杰
发表于2021年07月29日
网络教学中如何提高教学效果
本次活动老师们分别献计献策分享了线上教学很多好的做法,老师们在微信群里互相研讨交流,对于好的经验认真学习并进行线上交流总结,受益匪浅。下面我们工作室将大家的交流成果分享给上网课的老师们。
衡水孙素梅名师工作室
初中数学
邸俊平
发表于2021年04月13日
勤于总结——让课堂更精彩
从教21年,研究并总结了一些行之有效的经验,我称之为“土”经验。这些“土”经验,不敢说都是原创的,但多有原创思想和独到思考。
衡水马文静名师工作室
初中数学
马文静
发表于2021年12月15日
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