教研文章
如何提高小学数学教师读教材能力
袁宝华大单元视角下的《方程》整体教学策略
袁宝华小学课堂中生成性资源的有效利用
胡峰小学数学单元整体教学与问题引领的实践探索
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程宏伟
衡水杨风兰名师工作室
学科:小学数学
机构:衡水市故城县郑口第一小学
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如何提高小学数学教师读教材能力
袁宝华大单元视角下的《方程》整体教学策略
袁宝华小学课堂中生成性资源的有效利用
胡峰小学数学单元整体教学与问题引领的实践探索
崔爱花诊断·重构·展评 ----“卷入式”教研活动之“改课”实践案例
程宏伟认识正比例
袁宝华认识正比例
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2023-12-22 崔爱花