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整体思想在方程中的简单应用
数学方法在教学中的的应用，主要涉及两方面：整体代入，整体换元
衡水杨丽名师工作室
初中数学
杨丽
发表于2022年06月20日
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关于班主任工作管理
，， 衡水杨丽名师工作室
初中数学
杨丽
发表于2023年12月26日
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杨静老师的文章：初中数学素质教育探究性教学
初中数学探究性教学对学生解决数学问题有很大帮租户。可以有效锻炼发现问题、分析问题解问题的能力。因此，在实际教学中老师要正确引导学生营造适合学生探究性学习的良好氛围，让学生在实践探究中成长。 衡水杨丽名师工作室
初中数学
杨丽
发表于2022年07月18日
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盛红玉老师的文章： 用 爱 铸 师 德
爱是教育的底色，盛红玉老师从自己的教学实践出发， 用自己的爱叩开通往学生心灵的门，让爱的教育，永不褪色。 衡水杨丽名师工作室
初中数学
杨丽
发表于2022年07月01日
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读《课堂动态生成资源论》有感
。。 衡水杨丽名师工作室
初中数学
杨丽
发表于2023年12月25日
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2023年度衡水市优质示范课评选活动（故城会场）听课心得
衡水杨丽名师工作室
初中数学
杨丽
发表于2023年11月29日
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2022-2023学年工作室个人总结
我能成为数学名师工作室的一员，深感荣幸。光阴荏苒，时光飞逝，转瞬间，一学年已经过去了。在这一年中，虽然忙碌，但我感觉过得很充实。这一年中，我积极参与我们数学名师工作室组织的各种教研活动，共同研讨各种教育教法，相互听课评课，取长补短，在教育思想理念和教育技能方面都有了相应的提高。 衡水杨丽名师工作室
初中数学
杨静
发表于2023年12月24日
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《数学教育心理学》读后心得体会
衡水杨丽名师工作室
初中数学
杨丽
发表于2023年12月25日
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学习新课标心得体会
衡水杨丽名师工作室
初中数学
杨丽
发表于2023年12月25日
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《教育研究方法导论》读后感
，， 衡水杨丽名师工作室
初中数学
杨丽
发表于2023年12月25日
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班主任必读的十个故事
衡水杨丽名师工作室
初中数学
师海燕
发表于2023年12月25日
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如何打造优质课堂
，， 衡水杨丽名师工作室
初中数学
杨丽
发表于2023年12月26日
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九年级下册教学计划
衡水杨丽名师工作室
初中数学
师海燕
发表于2023年12月25日
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小学语文课内外阅读的有效整合
课内外阅读整合教学能够提高小学语文教学效果。基于此，本文从课内外阅读教学在小学语文教学中的作用展开论述，详细阐述了在小学语文教学中，教师可以采取创新教学理念、开展阅读活动、拓展课外阅读、家长教师双向督促、为学生制定阅读计划等措施，来实现小学语文课内外阅读有效整合教学。
衡水颜淑玲名师工作室
小学语文
左婧婧
发表于2023年12月20日
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我读新课标之---课标理念
新课标课标理念 衡水杨丽名师工作室
初中数学
杨丽
发表于2023年12月14日
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播撒爱的种子
爱是教育的种子，没有爱就没有教育，在教育与教学中我们应始终树立良好的师德师风，如春风化雨般去感染浇灌每一个祖国的花朵。师德师风也是我们国家一直所提倡的一个重点，我们每一位教育工作者都应与时俱进，始终坚持教书与育人相结合，坚持言传与身教相结合，同时也要注重自身道德情操的培养。发挥榜样示范作用，用自己的德行魅力去点亮自己的课堂，去引导每一个学生，去陪伴他们成长。 衡水杨丽名师工作室
初中数学
杨静
发表于2023年12月24日
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让数学教学联系实际生活
“数学教学要紧密联系学生的生活环境，从学生经验和已有知识出发，创设有助于学生自主学习、合作交流的情境，使学生通过观察操作、归纳等活动，掌握基本的数学知识和技能，发展他们的能力.激发对数学的兴趣以及学好数学的愿望。” 衡水杨丽名师工作室
初中数学
盛红玉
发表于2023年12月05日
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让每朵花儿都绽放 --谈帮扶学困生工作中的收获感受
学困生犹如一朵朵娇嫩的花骨朵儿，他们需要更多的阳光和雨露，需要更多的关怀和呵护。 衡水颜淑玲名师工作室
小学语文
左婧婧
发表于2023年12月20日
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2021年中考誓师大会上的发言
发言稿 衡水杨丽名师工作室
初中数学
杨丽
发表于2023年12月14日
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关于：备课、说课、上课、听课、评课
关于备课，说课，上课，听课，评课的思考 衡水杨丽名师工作室
初中数学
杨丽
发表于2023年09月15日